Стратегія розвитку
Стратегія розвитку Аерокосмічного ліцею на базі Національного аерокосмічного університету ім. М.Є. Жуковського “ХАІ” на період 2017-2022 роки
1. Загальні положення.
У своїй діяльності колектив ліцею визнає, що навчання має відповідати вимогам суспільства і новітнім досягненням науково-технічного розвитку.
Колективом педагогів Аерокосмічного ліцею вже проведено об’ємну роботу з формування критичного та інженерного мислення учнів допрофільних і профільних класів. Упроваджені в навчальний процес факультативні курси «Основи аерокосмічної техніки», «Композиційні матеріали»; розроблені програми з курсів «Інтернет речей», «Зелений комп’ютинг». Учні ліцею опановують 16 модулів Міжнародної академії «Сisco» й одержують сертифікати ІТ-помічників, консультантів віддаленої підтримки, помічників стаціонарного обслуговування. Ряд учнів є авторами власних розробок літальних апаратів, рятувальних машин, аерокосмічних стартапів. Ліцеїсти більш свідомо обирають майбутню спеціальність, бо протягом 2-3 років під час навчальної практики та безпосередніх зустрічей з представниками професорсько-викладацького складу університету одержують інформацію більш якісну й повну, ніж з мережі Інтернет та засобів реклами. Вони мають можливість знайомитись з усіма досягненнями, науковими відкриттями кафедр ХАІ, брати участь у спільних заходах: науково-практичних конференціях, хакатонах, стартапах, спінофах, квестах і т.д.
Із визнанням переваг навчання саме в цьому закладі кожного року бажаючих навчатися в ньому ставало все більше. Матеріальне забезпечення ліцею відповідає вимогам сучасності. Навчальні приміщення обладнані новими меблями, устаткуванням, сучасними комп’ютерами й іншими необхідними засобами для забезпечення якісної підготовки учнів. Програми навчання розроблені так, що крім основного навчального плану для здобуття загальної середньої освіти учням ліцею надаються додаткові фундаментальні й прикладні знання для їх розвитку в галузі технічних наук. Викладання математики, фізики, хімії, інформаційних дисциплін здійснюється фахівцями із професорсько-викладацького складу ХАІ і адаптовано до вимог навчальних планів університету. Навчальні програми ліцею орієнтовані на підготовку учнів для вступу до ХАІ. Це дає можливість випускникам ліцею успішно продовжувати навчання в нашому університеті (за статистикою до 90% випускників ліцею стають студентами ХАІ). Треба зауважити, що робота Аерокосмічного ліцею і всі зусилля педагогічного колективу - не марні: студенти ХАІ, колишні учні ліцею, досягли значних успіхів у навчанні і науково-дослідній роботі університету, деякі з них є переможцями фахових олімпіад і конкурсів, деякі - отримали гранти на навчання і стажування у провідних зарубіжних навчальних закладах, деякі - по закінченні навчання в університеті продовжують навчання в аспірантурі для здобуття наукових ступенів і впровадження своїх розробок у виробництво. За останні роки біля 30 випускників ліцею захистили дисертації.
За досягнення в профільній підготовці учнів ліцей став переможцем Всеукраїнських конкурсів «Школа ХХІ століття», «Панорама творчих уроків», регіонального конкурсу «Кращий навчальний заклад», директор є переможцем Всеукраїнських конкурсів «Директор ХХІ століття» та “Освітнього Оскару”. Досвід роботи представлений в журналах «Директор школи», «Заступник директора школи», “Профтехосвіта”, газетах «Освіта України», «Вечірній Харків» та ін.
2. Стратегічні цілі ліцею
Основна місія ліцею: створення реальних освітніх та наукових цінностей, надання учням таких знань, умінь, які можна використати для життя, а також навчитися одержувати освіту протягом усього життя.
Базовими принципами є забезпечення якості освіти, відкритість новим потребам суспільства, єдність освіти, науки і виховання, укріплення партнерських зв’язків з ВНЗ, формування духовно розвинутих особистостей.
3. Реалізація стратегічних цілей
3.1. Удосконалення освітньої діяльності
Завдання | 2017-2020р.р. | 2020-2022р.р. |
1.Гармонійний розвиток інтелектуальних особистостей
| Створення напрямку формування лідера, відкриття «Школи лідерів” Розширення програми “Бізнес-школи” Розширення функцій роботи центру “Логістика” :STEAM, розробка інформаційних баз даних, стартапів, бізнес-тренінгів,онлай-курсів,тощо. Спрямування роботи центру «Just in time education» на такі функції: - здійснення узагальнення та впровадження передового інноваційного досвіду вивчення STEАM; - формування єдиного освітнього простору за допомогою інформаційно-комунікаційних технологій між учасниками навчання, науки і виробництва; - розроблення і реалізація наукових проектів і програм, що поєднують наукову роботу з навчальним процесом; - формування в процесі наукової роботи інформаційних баз даних, що використовуються в навчальному процесі; - проведення підвищення кваліфікації у вигляді короткострокових курсів, різних бізнес тренінгів, онлайн курсів; - залучення професійних кадрів підприємств до навчального процесу; - сприяння впровадженню результатів НДР, інноваційних та інших розробок в навчальний процес; - приймання замовлень з розробки стартапів; - використання і розширення функціонування потоку здоров'язберігаючих технологій.
| Вільне володіння іноземними мовами
|
2.Навчальний заклад як простір освітніх можливостей
| Розширення програми Міжнародної академії CISCO Клуб з ІТ-комунікацій Тренінгові заняття з комунікацій в ІТ-індустрії Участь у розробці нових ідей і технологій у галузі зелених і безпечних обчислень і комунікацій
| Створення авторських програм “Критичні ІТ”, “Web-,cloud -технології”. Вивчення нетрадиційних дисциплін з підготовки спеціалістів майбутнього: ІТ-генетик, молекулярний дієтолог, менеджер краудфандингових платформ, урбаніст-еколог |
3.Забезпечення високого професійного рівня педагогів
| Виконання науково-дослідницьких робіт за тематикою Проектів Проведення наукових семінарів Проведення майстер-класів, ворк-шопів, тренінгів Дистанційне навчання Участь у регіональних та міжнародних конференціях, семінарах, конкурсах
| Впровадження наукових розробок за тематикою “Вертикально-інтегрована підготовка школярів в галузі ІТ”. Захист дисертацій Відкриття англомовних програм Реалізація спільних програм із провідними українськими та міжнародними навчальними закладами |
4. Новітні освітні технології
| Використання інтерактивних методів навчання, проблемних дискусій, тренінгів, хакатонів, стартапів та ін. Використання ефективних способів оцінки знань учнів Розробка методик оцінки компетентностей та індивідуального прогресу учнів Розширення платформі для навчання «Онлайн-навчання базоване на компетентностях» |
|
5.Виховання патріотів, відданих демократичним цінностям | Виховання громадянської компетентності учнів Розвиток комунікативних та лідерських компетентностей Формування особистих лідерських якостей, креативних навичок, організаторських вмінь, критичного мислення, аналітичного підходу до життя. Екологічне виховання Забезпечення пріоритетів здорового способу життя
| Формування нової генерації майбутнього потенціалу України Діалог молоді – один із пріоритетних напрямків виховання |
4. Цінності та пріоритети:
- Забезпечення високої якості освіти “Якісна освіта - успішне майбутнє”.
- Відкритість інноваційним технологіям та інтеграції у науково-освітній простір.
- Сприяння створенню умов для розвитку особистості, якій притаманні відповідальність, моральність, інтелігентність, соціальна активність.
Ліцей прагне бути серед найкращих загальноосвітніх навчальних закладів, розвивати творчу самореалізацію особистості, формувати високу мотивацію до активної діяльності.